Organisatie en rollen
Arcade bestaat uit 24 basisscholen. Samen vormen we één organisatie die zich inzet voor goed onderwijs voor ieder kind. Hoewel iedere school een eigen identiteit heeft, werken we samen vanuit een gedeelde visie en verantwoordelijkheid.
Ons organisatiemodel: Rijnlands werken
Arcade werkt volgens het Rijnlandse model. Dat betekent dat we samenwerken en naar elkaar luisteren. We sturen niet van bovenaf. Medewerkers krijgen vertrouwen en ruimte om hun werk goed te doen. Leerkrachten weten het beste wat kinderen nodig hebben. Daarom hebben zij veel invloed op het onderwijs. Medewerkers kunnen op verschillende niveaus meedenken en meebeslissen. Deze manier van werken vraagt om duidelijke rollen en verantwoordelijkheden binnen de organisatie. Zo weet iedereen waar hij of zij aan bijdraagt en hoe we elkaar kunnen versterken. Hieronder beschrijven we hoe bestuur, ondersteuning en de verschillende rollen op en rond de scholen zijn ingericht.
Bestuur en ondersteuning
College van Bestuur
De bestuurder is eindverantwoordelijk voor Arcade. Samen met de directeuren bepaalt de bestuurder de koers van de organisatie. Daarbij staat goed onderwijs voorop.
Bestuursbureau
Het bestuursbureau ondersteunt de scholen. Dit gebeurt onder andere op het gebied van onderwijs, personeel, financiën, ICT en huisvesting. Het bureau werkt samen met de scholen en ondersteunt waar nodig.
Leiding op school
Directeur
Arcade heeft tien directeuren. Elke directeur is verantwoordelijk voor meerdere scholen. Binnen deze scholengroepen is er ruimte voor samenwerking tussen scholen, bijvoorbeeld door het delen van kennis en ervaring of het gezamenlijk volgen van scholing. De directeur bewaakt de kwaliteit van het onderwijs en ondersteunt de teams.
Locatiecoördinator
Op veel scholen werkt een locatiecoördinator. De locatiecoördinator regelt de dagelijkse zaken op school. Hij of zij is het eerste aanspreekpunt voor ouders, leerlingen en medewerkers.
Managementadviesteam
De directeur, locatiecoördinator en intern begeleider vormen samen het managementadviesteam. Zij volgen de ontwikkeling van de school en ondersteunen het team.
Rollen in de school
Intern begeleider (ib’er)
De intern begeleider begeleidt leerkrachten bij de zorg voor leerlingen. De ib’er kijkt naar de ontwikkeling van kinderen en helpt bij het organiseren van extra ondersteuning.
Leerkracht
De leerkracht geeft les en begeleidt leerlingen. Hij of zij zorgt voor een veilige en fijne leeromgeving. Leerkrachten stemmen het onderwijs af op de behoeften van de kinderen.
Onderwijsassistent
De onderwijsassistent helpt in en buiten de klas. Dit kan bij groepjes leerlingen of bij praktische taken. Zo is er meer aandacht voor ieder kind.
Leerkrachtondersteuner
De leerkrachtondersteuner werkt samen met de leerkracht. Hij of zij ondersteunt bij lessen en bij de begeleiding van leerlingen.
